【本网讯】为贯彻OBE教育理念，践行学校“1463”人才培养模式，深化产教融合，对接数智营销场景，商学院于4月25日下午召开数智营销人才培养与产教融合工作总结及推进会。会议邀请探迹科技有限公司代表黄露斯等一行三人参加。商学院党委书记、院长林波，副院长关建波及市场营销专业负责人、教研室主任参加。

首先，林波院长对黄露斯一行的来访表示欢迎，并强调了双方都致力于培养适应现代数字经济要求的数智营销人才。林波院长提出，双方在积极夯实校企合作的同时，开展专业共设、方案共制、基地共建、教学共施、教材共编、师资共培、就业共助、成果共享的产教融合模式，将探技科技的岗位培训和企业文化带入校企合作当中，将理论与实践相结合，建立新的知识体系。林波院长表示，新的知识体系将提高学生的创新意识，并带动校企双方在人才培养、产业创新、学生就业与实践等多个方面互利共赢。

随后，王建军主任从校企联培、师资培养、走访调研、人才输送、合作展望五个方面对工作进行总结。王建军主任指出，双方通过共同设立数智营销班、制定人才培养方案、教材立项等方式，实现了学生技能的直接提升和行业需求的紧密对接。通过师资培养、走访调研、人才输送，结合探迹科技提供的技术支持和实际案例，给学生提供了充分接触真实商业环境的机会，显著提升了学生的实际操作能力。王建军主任表示，希望能够加深双方的产教融合。

黄露斯对林波院长所提出的观点表达肯定，并对商学院相关专业的课程安排产生极大兴趣，希望能够融入探迹科技培训体系，并共同开发系列教材。为此，专业负责人谭晓丽副教授就商学院相关专业的课程体系进行了一系列的讲解，介绍了以技能培养为核心的教育模式，让学生掌握从市场分析到营销实施的全流程技能，增强学生的职场竞争力。谭晓丽副教授指出，计划引入更多的行业专家参与课程设计，保证教学内容与企业最新需求同步，继续探索更多互动性和实践性强的教学方式。

会后，在林波院长的带领下，探迹科技一行参观了商学院产业案例教学实验室。

近年来，商学院围绕学校“地方性、应用型、国际化”办学定位，积极践行学校“1463”人才培养模式，深化产教融合，不断拓展新时代应用型商科人才培养路径，坚持为粤港澳大湾区培养“思想合格、专业扎实、熟悉产业”的高素质商科人才，力争成为湾区“特色鲜明、业界认可、区域知名”的商学院。

稿件来源：商学院

文：李林蓁、黄嘉俊

图：郑碧慧、伊力亚尔·艾买提

审核：林波、李琳